Riesgos ambientalesLA EÓLICA MARINA EN EL MAR DE L'EMPORDÀ
Par Josep Lloret
Photo Sonia Estévez
Ante el cambio climático que nos amenaza, urge desplegar las energías renovables y reducir el consumo energético. Entre las diferentes energías renovables, encontramos la eólica marina, que ha experimentado un importante auge en Mar del Norte y en el Báltico. Sin embargo, no se pueden importar directamente modelos de los mares nórdicos en el Mediterráneo, ya que el Mare Nostrum tiene una plataforma continental más estrecha y más heterogénea y una proporción de especies y hábitats amenazados más elevada que en los mares del norte de Europa. |
La libertad interiorEN TIEMPOS DE CONFUSIÓN
Par Alexis Racionero Ragué
Photo Sonia Estévez
Vivimos tiempos de confusión y falta de armonía. Cuando parecía que la pandemia se apaciguaba se despertó el monstruo de la guerra. El Moloch que el poeta Allen Ginsberg decía que destruía las mejores mentes de su generación. Aquellos que creían en la utopía y que fueron los primeros en poblar el Empordà como si fuera una nueva Arcadia en la que hacer renacer los cantos de libertad.
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Un autre monde est inévitableLA GÉNÉRATION ACTUELLE DEVRAIT AJUSTER UNE DÉCISION
Par Ignasi Rifé
Photo Il·lustració Daniel Soms
«Todos los diarios deberían anunciar sin cesar, en vistosos titulares, que vamos a la catástrofe total. En un par de generaciones, la sociedad humana organizada puede dejar de existir. Esto se debe perforar constantemente en las cabezas de la gente. Al fin y al cabo, no ha habido nada parecido en toda la historia humana. La generación actual tiene que tomar una decisión, (...) y se debe tomar rápidamente, no hay mucho tiempo». (1) Son palabras de Noam Chomsky, lingüista, filósofo y activista estadounidense, en una entrevista reciente. También añade: «Es imposible exagerar la increíble naturaleza del reto al que nos enfrentamos. El calentamiento global es ya un factor primordial en la extinción de especies en curso, que lleva un ritmo nunca visto en 65 millones de años. No podemos tardar a cambiar radicalmente de curso para evitar una gran catástrofe». |
Pour un enseignement non scolaire avant 7 ansNOUVELLES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES
Par Sònia Kliass
Photo Joguines Grapat
La idea de escuela presupone un profesional que enseña, un maestro, y unos niños que trabajan y aprenden. Durante mucho tiempo nos hemos creído que el papel de la escuela infantil era prepararlos para las etapas siguientes y entrenarlos a hacer lo que necesitarían hacer más tarde. Por ejemplo, los teníamos que entrenar a estar sentados y quietos ya desde los 2 años para que fueran capaces de hacerlo cuando llegaran a P3. O enseñarles a escribir las letras a partir de los 3 años para que llegaran más preparados a la lectoescritura en la primaria. |
